ВТОРИЧНЫЕ ПРИРОДНО-ЛАНДШАФТНЫЕ НОМИНАЦИИ В ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОМ ОСВЕЩЕНИИ (НА ПРИМЕРЕ МЕТАФОРИЧЕСКИХ СТРУКТУР)

Abstract

В статье рассматриваются вторичные метафорические номинации природно-ландшафтных реалий с точки зрения их функционирования в лингводидактическом дискурсе Беларуси, России, Германии. На основании квантитативного состава и специфики квалитативных воплощений устанавливаются наиболее распространенные области-источники, характеризуются сферы-мишени. Полученные результаты свидетельствуют о преобладании окказиональных метафор. Отличительной чертой немецкоязычного лингводидактического дискурса является наличие метафорических цепочек и энантиосемических конструкций.The article considers secondary metaphorical nominations of natural and landscape realities from the point of view of their functioning in the linguistic discourse of Belarus, Russia and Germany. Based on the quantitative composition and the specificity of qualitative incarnations, the most common source areas are established and the target spheres are characterized. The results indicate the predominance of occasional metaphors. A distinctive feature of German-language linguistic discourse is the presence of metaphoric chains and enantiosemic constructions.