ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ В РАЗВИТИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

dc.contributor.authorГорбатова, Елена Владленовна
dc.date.accessioned2021-08-20T11:39:00Z
dc.date.available2021-08-20T11:39:00Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractВ статье представлены образовательные возможности технологии формирования графических умений у детей старшего дошкольного возраста, уточнено ее влияние на развитие изобразительного творчества. Подчеркивается значимость профессиональной готовности воспитателя дошкольного образования к руководству процессом формирования у воспитанников графических умений.ru_RU
dc.identifier.citationГорбатова, Е. В. Использование технологии формирования графических умений в развитии изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста / Е. В. Горбатова // Современные образовательные технологии в сфере дошкольного образования : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под. общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2021. – С. 71–74.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/52088
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectграфические уменияru_RU
dc.subjectизобразительная деятельностьru_RU
dc.subjectизобразительное творчествоru_RU
dc.subjectграфические игрыru_RU
dc.titleИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ В РАЗВИТИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАru_RU
dc.title.alternativeTHE USE OF TECHNOLOGY FOR THE FORMATION OF GRAPHIC SKILLS IN THE DEVELOPMENT OF VISUAL CREATIVITY CHILDREN OF SENIOR PRESCHOOL AGEru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Современные образовательные технологии в сфере дошкольного образования 2021_71-74.pdf
Size:
538.67 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: