ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Abstract

В статье представлены виды информационно-коммуникативных технологий, которые используются на уроках географии, для развития познавательной активности учащихся: повышения мотивации к обучению; развитию мышления и активизации познавательной активности; формированию активной жизненной позиции в современном обществе. Перечисленные методы позволяют ребенку с интересом учиться, самостоятельно находить источники информации, воспитывает самостоятельность и ответственность при получении новых знаний, развивает дисциплину интеллектуальной деятельности.

The article presents the types of information and communication technologies that are used in geography lessons to develop students' cognitive activity: increasing motivation to learn; development of thinking and activation of cognitive activity; formation of an active life position in modern society. The listed methods allow the child to learn with interest, independently find sources of information, foster independence and responsibility in acquiring new knowledge, and develop the discipline of intellectual activity.