Сравнительный анализ межличностных отношений учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью обучающихся в различных образовательных условиях
| dc.contributor.author | Брыкова, Александра Сергеевна | |
| dc.date.accessioned | 2015-08-21T06:54:35Z | |
| dc.date.available | 2015-08-21T06:54:35Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | Статья посвящена сравнительному анализу межличностных отношений учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью с педагогом и сверстниками в условиях образовательной интеграции и обучения во вспомогательной школе-интернате. Автором проведено комплексное изучение деловых, личностных и оценочных отношений в диадах «учитель-ученик», «ученик-ученик», в результате которого обозначились некоторые специфические для данных образовательных условий особенности, позволяющие определить направления психолого-педагогического сопровождения | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/6056 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Минск: РИПО | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Психологическое сопровождение образовательного процесса: сборник научных статей;С. 90-95 | |
| dc.subject | межличностные отношения | ru_RU |
| dc.subject | деловые | ru_RU |
| dc.subject | личностные и оценочные отношения | ru_RU |
| dc.subject | учащиеся младшего школьного возраста с легкой интеллектуальной недостаточностью | ru_RU |
| dc.subject | нормально развивающиеся учащиеся | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.title | Сравнительный анализ межличностных отношений учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью обучающихся в различных образовательных условиях | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |