Методика коррекционно-развивающей работы при нарушении слуха (методика обучения произношению учащихся с нарушением слуха)

Abstract

Одной из составляющих профессиональной компетенции специалиста-сурдопедагога является готовность к осуществлению коррекционно-развивающей деятельности. В связи с этим в учебном плане специальности «Сурдопедагогика» выделена учебная дисциплина «Методика коррекционно-развивающей работы при нарушении слуха: методика обучения произношению учащихся с нарушением слуха». Цель настоящего УМК – систематизация, углубление и обобщение теоретических знаний и формирование практических умений студентов в области коррекционной работы по развитию произносительной стороны устной речи учащихся с нарушением слуха. УМК включает методические рекомендации по организации работы, план лекционных занятий и опорные конспекты лекций, программы практических и лабораторных занятий, вопросы к зачету и экзамену, тестовые задания для самоконтроля знаний, перечень основных терминов. Содержание УМК, его структура создают условия для активизации учебно-познавательной деятельности студентов за счет четкой логики изложения учебного материала, его структурированности и иерархического построения, а также предъявления знаний в обобщенном виде в их взаимосвязях с уже ранее усвоенными знаниями