МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ТЕМЫ «МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ» В СДО «MOODLE»
| dc.contributor.author | Мелещенко, В. В. | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-10T11:25:20Z | |
| dc.date.available | 2022-11-10T11:25:20Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Мелещенко, В. В. Методическая разработка темы «Модальные глаголы» в СДО «Moodle» / В. В. Мелещенко // Язык и межкультурные коммуникации : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Д. Старичёнок [и др.] ; отв. ред. В. Д. Старичёнок. – Минск, 2021. – С. 171–174. | ru_RU |
| dc.description.abstract | В статье представлены результаты работы над разделом «Модальные глаголы» дистанционного курса «Осенний интенсив» в СДО Moodle, разрабатываемого студенческой научно-исследовательской лабораторией кафедры иностранных языков БГПУ. В статье описывается содержание обучения по теме «модальные глаголы», структура и функционал раздела, особенности подбора источников. Представленный раздел состоит из ознакомительных лекций на русском и английском языках, интерактивных заданий для самостоятельной управляемой работы, а также закрепляющих тестов, позволяющих определить уровень сформированности компетенций учащихся по данной теме. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/56646 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | английский язык | ru_RU |
| dc.subject | методика преподавания английского языка | ru_RU |
| dc.subject | дистанционное обучение | ru_RU |
| dc.subject | система дистанционного обучения | ru_RU |
| dc.subject | модальные глаголы | ru_RU |
| dc.title | МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ТЕМЫ «МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ» В СДО «MOODLE» | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- yazyk_i_mezhkulturnye_kommunikacii_2021_0171-0174.pdf
- Size:
- 1.42 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 197 B
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: