ФОРМИРОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ СИСТЕМЫ ПОИСКОВЫХ ЗАДАЧ
| dc.contributor.author | Торхова, Анна Васильевна | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-01T07:24:56Z | |
| dc.date.available | 2019-11-01T07:24:56Z | |
| dc.date.issued | 1992 | |
| dc.description.abstract | Сущность музыкально-познавательной самостоятельности можно делить как стремление и умение учащихся через осознание эмоционального впечатления, анализ содержания и формообразующих средств его выражения самостоятельно постигать художественный замысел музыкального произведения. Мотивационный аспект музыкально-познавательной самостоятельности выражается в стремлении ученика воссоздать художественный образ. Процессуальный - в умении постигать сущностный смысл этого образа.... | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/44695 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Министерство образования Республики Беларусь; Минский государственный педагогический институт им. А. М. Горького | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Новое в профессиональной подготовке будущих учителей школы;сборник научных статей.- С. 211-220 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | музыкально-познавательная самостоятельность | ru_RU |
| dc.subject | профессиональное образование | ru_RU |
| dc.subject | учителя | ru_RU |
| dc.subject | педагогические вузы | ru_RU |
| dc.title | ФОРМИРОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ СИСТЕМЫ ПОИСКОВЫХ ЗАДАЧ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |