Субъектность и инклюзивная готовность будущих педагогов: к вопросу о взаимосвязи
| dc.contributor.author | Хитрюк, Вера Валерьевна | |
| dc.contributor.author | Троцкая, Н. С. | |
| dc.date.accessioned | 2016-09-14T18:11:12Z | |
| dc.date.available | 2016-09-14T18:11:12Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается взаимосвязь между субъектностью как личностным качеством будущих педагогов и их инклюзивной готовности посредством анализа структурных составляющих и характеристик выделенных феноменов. Сделан вывод о детерминированности инклюзивной готовности будущих педагогов уровнем сформированности качеств и характеристик субъектности | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/14798 | |
| dc.relation.ispartofseries | Веснік Брэсцкага ўніверсітэта. — Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія;№ 1 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивная готовность педагога | ru_RU |
| dc.subject | субъектность | ru_RU |
| dc.title | Субъектность и инклюзивная готовность будущих педагогов: к вопросу о взаимосвязи | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |