Особенности развития творческого потенциала личности школьника в процессе нравственно-эстетического воспитания
| dc.contributor.author | Игнатович, Вия Геннадьевна | |
| dc.date.accessioned | 2017-03-01T04:31:21Z | |
| dc.date.available | 2017-03-01T04:31:21Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | В статье выделены особенности нравственно-эстетического воспитания школьников, указаны механизмы развития творческого потенциала личности воспитанника и педагога, рассмотрено понятие «творческий потенциал», взаимосвязь творческой деятельности с нравственно-эстетическим воспитанием школьников. В статье выделены направления, по которым следует осуществлять развитие творческого потенциала школьника в процессе нравственно-эстетического воспитания. Рассмотрены качества, развиваемые в процессе нравственно-эстетического воспитания и стимулирующие развитие творческого потенциала личности как педагога, так и воспитанников, главными среди которых являются творческая активность и инициатива. Определены эффективные формы нравственно-эстетического воспитания. Авторами показана взаимосвязь развития творческого потенциала личности школьника от уровня развития творческого потенциала педагога, эмоциональной и нравственной сферы от включения в творческую деятельность. В статье представлены направления, позволяющие совершенствовать уровень творческого развития личности. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/20271 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогическая наука и образование;№ 1.-С. 81-84. | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | творческий потенциал | ru_RU |
| dc.subject | нравственно-эстетическое воспитание | ru_RU |
| dc.title | Особенности развития творческого потенциала личности школьника в процессе нравственно-эстетического воспитания | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |