РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ Е.А.КЛИМОВА О ВЗАИМОСВЯЗИ ТОЛЕРАНТНОСТИ К НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ И СУБЪЕКТНОСТИ СТУДЕНТА

Abstract

В статье рассматриваются результаты исследования, построенного на основе некоторых теоретических положений концепции профессионального самоопределения, разработанной Е.А. Климовым, относительно содержания, роли способностей управления неопределенностью и самосозидания субъектом траектории профессиональной жизни, а также взаимодействия этих двух характеристик. Формулируются объект, предмет, гипотеза исследования, подобраны методики, операционализирующие переменные исследования. Полученная эмпирика статистически обрабатывается, интерпретируется. Анализ результатов частично подтверждает рабочую гипотезу о качестве взаимосвязи переменных: толерантности к неопределенности и субъектности личности студентов. В резюме к работе делается вывод о правомерности выбранной теоретической основы, необходимости продолжения исследования с целью разработки программы оптимизации профессиональной подготовки обучающихся в контексте конструктивного преодоления неопределенности в современных условиях жизни и профессиональной деятельности.