Систематизация представлений о природе у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

Abstract

Цель работы – теоретически обосновать, составить и внедрить в практику работы картотеку дидактических игр, направленных на систематизацию представлений о природе у детей от 5 до 6 лет. Рассмотрены понятия и особенности содержательного компонента формирования и систематизации представлений о природе в старшем дошкольном возрасте; раскрыт потенциал дидактических игр как средства систематизации представлений о природе детей от 5 до 6 лет; выявлен уровень сформированности представлений о природе у детей старшего дошкольного возраста на примере ГУО «Сморгонский ДЦРР»; составлена картотека дидактических игр природоведческого содержания, направленных на систематизацию представлений о природе у воспитанников; выявлена эффективность данной картотеки.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра менеджмента и образовательных технологий, презентация, курсовая работа, систематизация, представления о природе, старший дошкольный возраст, дидактические игры

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By