СОВРЕМЕННЫЕ ИНТЕРНЕТ-ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И СЕМЬИ
| dc.contributor.author | Кецко, Татьяна Викторовна | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-10T07:40:51Z | |
| dc.date.available | 2021-11-10T07:40:51Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | В статье представлены рассуждения автора о смене форм взаимодействия учреждений образования и семьи, рассматривается переход к интернет-формам психологического сопровождения семьи. Приводятся данные исследования об отношении родителей к таким формам взаимодействия, как онлайн-курсы для родителей, электронный дневник, форумы для родителей. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Кецко, Т. В. Современные интернет-формы взаимодействия учреждений образования и семьи / Т. В. Кецко // Социальная и психолого-педагогическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 5 нояб. 2019 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2019. – С. 158–161. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/53002 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | взаимодействие учреждения образования и семьи | ru_RU |
| dc.subject | цифровые технологии | ru_RU |
| dc.subject | онлайн-курсы | ru_RU |
| dc.subject | детско-родительские отношения | ru_RU |
| dc.subject | психолого-педагогическое сопровождение семьи | ru_RU |
| dc.title | СОВРЕМЕННЫЕ ИНТЕРНЕТ-ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И СЕМЬИ | ru_RU |
| dc.title.alternative | MODERN ONLINE FORMS OF INTERACTION BETWEEN EDUCATIONAL AND FAMILY INSTITUTIONS | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Соц и псих_пед поддержка родительства_опыт_проблемы_перспективы ФСПТ-158-161.pdf
- Size:
- 294.27 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 197 B
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: