Лексіка-семантычны напрамак у навучанні арфаграфіі беларускай мовы ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі

Abstract

У артыкуле раскрываецца сутнасць дыферэнцыйных напісанняў у беларускай арфаграфіі, вызначаюцца арфаграфічныя сродкі сэнсавай дыферэнцыяцыі. Аналізуюцца прыватнаметадычныя прынцыпы, на якіх грунтуецца лексіка-семантычны напрамак у навучанні беларускай арфаграфіі ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі. Даецца тэарэтычнае абгрунтаванне прынцыпу актуалізацыі семантыкі слова пры навучанні арфаграфіі, сфармуляванаму аўтарам артыкула.

Description

Keywords

навучанне арфаграфіі, дыферэнцыйныя напісанні, лексіка-семантычны напрамак у навучанні арфаграфіі, прынцып актуалізацыі семантыкі слова пры навучанні арфаграфіі, БГПУ

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By