Теоретические аспекты подготовки учителя к формированию духовной культуры учащихся
| dc.contributor.author | Гракова, Виктория Владимировна | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-22T16:09:10Z | |
| dc.date.available | 2018-02-22T16:09:10Z | |
| dc.date.issued | 2000 | |
| dc.description.abstract | В статье представлены результаты исследования духовно-нравственных ориентаций подростков. Автором предложена модель подготовки учителя к формированию духовной культуры учащихся, даны характеристики ее компонентов: информационно-гностического; социально-педагогического; психологического; методического. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/31060 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Формирование профессионализма учителя: проблемы, поиски решений на рубеже столетий : материалы междунар. науч.-практ. конф., Барановичи, 3-5 мая 2000. – С. 112–117; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | кафедра менеджмента и образовательных технологий | ru_RU |
| dc.subject | духовная культура учащихся | ru_RU |
| dc.subject | модель подготовки учителя к формированию духовной культуры учащихся | ru_RU |
| dc.title | Теоретические аспекты подготовки учителя к формированию духовной культуры учащихся | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |