Профессиональная готовность учителей-дефектологов к формированию диалогической речи младших школьников с нарушением слуха
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: АПО
Abstract
В статье представлены результаты анкетирования учителей-дефектологов специальных общеобразовательных школ для детей с нарушением слуха по вопросам формирования диалогической речи младших школьников с нарушением слуха на коррекционных занятиях
Description
Keywords
БГПУ, диалогическая речь, профессиональная готовность учителей-дефектологов к работе по формированию диалогической речи младших школьников с нарушением слуха, диалогические умения, коррекционные занятия, анкетирование