Динамика функций программирования, регуляции и контроля младших школьников с трудностями обучения
| dc.contributor.author | Чурило, Наталья Вячеславовна | |
| dc.contributor.author | Сойко, К. В. | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-07T17:18:32Z | |
| dc.date.available | 2015-11-07T17:18:32Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | В статье отражены результаты исследования динамики функций программирования, регуляции и контроля младших школьников с трудностями обучения. Сравнение обобщённых показателей учеников общеобразовательного и специального класса указывает на связь успешности обучения со степенью сформированности функциональных систем головного мозга, и в первую очередь лобных отделов, обеспечивающих процессы произвольной регуляции, ориентировки и контроля деятельности | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/7311 | |
| dc.publisher | Минск: БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Специальное образование: профессиональный дебют: материалы VI Респ. студ. науч.-практ. конф.; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | младшие школьники | ru_RU |
| dc.subject | трудности обучения | ru_RU |
| dc.subject | функции программирования, регуляции и контроля | ru_RU |
| dc.subject | нейропсихологические пробы | ru_RU |
| dc.subject | динамический праксис | ru_RU |
| dc.subject | графическая проба | ru_RU |
| dc.subject | рассказ по серии картинок | ru_RU |
| dc.subject | счет | ru_RU |
| dc.subject | зрительные ассоциации | ru_RU |
| dc.title | Динамика функций программирования, регуляции и контроля младших школьников с трудностями обучения | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |