Преодолеваем дисграфию: коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза
| dc.contributor.author | Науменко, Оксана Анатольевна | |
| dc.contributor.author | Джевовская, Наталья Ивановна | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-23T15:46:06Z | |
| dc.date.available | 2017-11-23T15:46:06Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | В статье освещаются теоретические и практические аспекты использования знаково-символических средств в рамках формирования знаково-символической деятельности у младших школьников в процессе преодоления дисграфии. Предлагаются дидактические игры на кодирование и декодирование, направленных на коррекцию дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Науменко, О. А. Преодолеваем дисграфию: коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза / О. А. Науменко // Образование Минщины. – 2016. – № 6. – С. 42–43 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/28654 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья | ru_RU |
| dc.subject | знаково-символические средства | ru_RU |
| dc.subject | знаково-символическая деятельность | ru_RU |
| dc.subject | дисграфия | ru_RU |
| dc.subject | младшие школьники | ru_RU |
| dc.title | Преодолеваем дисграфию: коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |