ИНСТИТУЦИОНАЛЬНО-СТРУКТУРИРОВАННАЯ МНОГОУРОВНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ЕСТЕСГВЕННО-НАУННОГО ПРОФИЛЯ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
| dc.contributor.author | Козлова-Козыревская, Алла Леонидовна | |
| dc.contributor.author | Лахвич, Федор Федорович | |
| dc.contributor.author | Суханкина, Наталья Владимировна | |
| dc.date.accessioned | 2020-10-26T13:34:36Z | |
| dc.date.available | 2020-10-26T13:34:36Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description.abstract | В данной статье рассмотрены варианты институционально-структурированной подготовки педагогов естественно-научного профиля на примере образовательных реформ в Германии. Предложена рациональная схема корреляции последовательности и предметного наполнения конкретной ступени обучения в вузе, с одной стороны, и характера подготовки предметно-научного или психолого-педагогического-с другой.Institutional and structural reforms in science teacher university education in Germany have been discussed. The curriculum structure including Subject-Science and Psychological-Didactic components correlation for different stages has been proposed | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/48840 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Учреждение образования "Барановичский государственный университет" | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Мониторинг качества педагогического образования: теоретико-методологические основы и пути решения;мат. межд. науч.-практ. конф., Барановичи, 21-22 марта 2007 г. - С. 98-100 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | подготовка педагогов. | ru_RU |
| dc.subject | качество образования | ru_RU |
| dc.subject | структурные преобразования | ru_RU |
| dc.subject | двухуровневая подготовка | ru_RU |
| dc.subject | общенаучная подготовка и профилизация | ru_RU |
| dc.subject | естественно-научное образование | ru_RU |
| dc.title | ИНСТИТУЦИОНАЛЬНО-СТРУКТУРИРОВАННАЯ МНОГОУРОВНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ЕСТЕСГВЕННО-НАУННОГО ПРОФИЛЯ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |