АССОЦИАТИВНО-СМЫСЛОВОЕ ПОЛЕ КАК УСЛОВИЕ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА (НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ К. МЭНСФИЛД «THE FLY»)

Abstract

Художественный текст рассматривается с позиции коммуникативно-деятельностного подхода как сотворчество автора и читателя. Выстраивая ряды ассоциаций, читатель определяет концептуальную позицию автора, позволяющую увидеть в тексте не только то, что выражено эксплицитно, но и то, что имеет имплицитный характер. Моделирование ассоциативно-смысловых полей, а также установление логико-смысловых отношений между единицами текста (противопоставления, взаимоисключения, включения и т. д.) дает возможность установить процесс смыслового развертывания текста с целью адекватной его интерпретации.

The literary text is studied from the position of the communicative-activity approach as the co-creation of the author and the reader. By building a series of associations, the reader determines the conceptual position of the author, which allows him to see in the text not only what is expressed explicitly, but also what is implicit. Modeling of associative-semantic fields, as well as the establishment of logical-semantic relations between the units of the text (opposition, mutual exclusion, inclusion, etc.) makes it possible to establish the process of semantic unfolding of the text for the purpose of its adequate interpretation.