ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ QR-КОДОВ В УЧЕБНЫХ ПОСОБИЯХ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Abstract

В данной статье рассматриваются возможности внедрения технологии QR-кодов в образовательный процесс. Использование QR-кодов в учебных пособиях делает их интерактивными и позволяет расширить содержание дополнительным материалом. Применение данной технологии позволяет рассматривать учебное пособие и как источник знаний и одновременно как средство организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся. This article discusses the possibilities of introducing QR-code technology into the educational process. The use of QR codes in tutorials makes them interactive and allows you to expand the content with additional material. The use of this technology makes it possible to consider a textbook both as a source of knowledge and at the same time as a means of organizing independent educational and cognitive activity of students.