Особые образовательные потребности детей с тяжёлыми множественными нарушениями дошкольного возраста

Simple item page
dc.contributor.authorБагдасарова, Диана Эдуардовна
dc.date.accessioned2023-05-10T18:39:49Z
dc.date.available2023-05-10T18:39:49Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractВ статье определяется важность процесса социальной адаптации для детей с тяжёлыми множественными нарушениями. Одним из важных факторов в социальном развитии данной категории детей является овладение жизненно важными компетенциями, которые в свою очередь базируются на качественно выделенных особых образовательных потребностях. Определение особых образовательных потребностей у детей с тяжёлыми множественными нарушениями усложнено вариативностью сочетаний нарушений. В статье приводится приблизительный перечень особых образовательных потребностей основанный на результатах диагностики и использовании метода педагогического наблюдения за деятельностью детей с тяжёлыми множественными нарушениями дошкольного возраста.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/59022
dc.relation.ispartofseriesIX Международная научно-практическая конференция «Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы»;
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectматериалы конференцииru_RU
dc.subjectособые образовательные потребностиru_RU
dc.subjectдети с тяжелыми и/или множественными физическими и/или психическими нарушениямиru_RU
dc.titleОсобые образовательные потребности детей с тяжёлыми множественными нарушениями дошкольного возрастаru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Багдасарова - 05_материалы конференции_2022.pdf
Size:
591.06 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Научные публикации института инклюзивного образования