Содержательный аспект вербальной самопрезентации учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью
| dc.contributor.author | Брыкова, Александра Сергеевна | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-12T13:00:21Z | |
| dc.date.available | 2017-09-12T13:00:21Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Материалы статьи отражают результаты эмпирического исследования вербальной самопрезентации учащихся младшего школьного возраста с легкой интеллектуальной недостаточностью, проведенного в классах интегрированного обучения и воспитания и классах вспомогательной школы | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/26543 | |
| dc.publisher | Минск: БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Образование и наука в Беларуси: актуальные проблемы и перспективы развития в ХХI в.: сб. науч. ст.; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | вербальная самопрезентация | ru_RU |
| dc.subject | самоописание | ru_RU |
| dc.subject | учащийся с легкой интеллектуальной недостаточностью | ru_RU |
| dc.subject | класс интегрированного обучения и воспитания | ru_RU |
| dc.subject | класс вспомогательной школы | ru_RU |
| dc.title | Содержательный аспект вербальной самопрезентации учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |