Формирование инклюзивной культуры и толерантности – непрерывный и многосторонний процесс
| dc.contributor.author | Лисовская, Татьяна Викторовна | |
| dc.contributor.author | Ковтун, Михаил Кириллович | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-23T19:44:43Z | |
| dc.date.available | 2023-12-23T19:44:43Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | В статье раскрывается многосторонний процесс формирования инклюзивной культуры у субъектов образовательного процесса: учащиеся, педагоги, родители, будущие педагоги (студенты). Нами предложены пути формирования инклюзивной культуры и воспитания толерантности у учащихся общеобразовательной школы и у студентов педагогических специальностей. Затрагиваются вопросы важности формирования педагогической этики, нравственных качеств личности и профессионального поведения учителя в реалиях современной школы. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/61336 | |
| dc.relation.ispartofseries | Профессиональное образование;№ 4 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивная культура | ru_RU |
| dc.subject | дети с особенностями психофизического развития | ru_RU |
| dc.title | Формирование инклюзивной культуры и толерантности – непрерывный и многосторонний процесс | ru_RU |