Основное направление развития невербального интеллекта слепых и слабовидящих детей
| dc.contributor.author | Ермолович, Зоя Григорьевна | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-02T06:44:25Z | |
| dc.date.available | 2017-04-02T06:44:25Z | |
| dc.date.issued | 1995 | |
| dc.description.abstract | Изложены результаты экспериментального исследования невербального интеллекта детей с нарушениями зрения дошкольного возраста. Обосновано в качестве основного направления коррекционной работы формирование обобщенных способов перцептивно-умственной деятельности. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/21760 | |
| dc.publisher | Минск: БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Дэфекталагічная адукацыя: новая парадыгма. Зборнік матэрыялаў міжнар. навук. канфер., прысвечанай 35-годдзю дэфекталагічнай адукацыі ў Беларусі; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | дети с нарушениями зрения | ru_RU |
| dc.subject | невербальный интеллект | ru_RU |
| dc.subject | формирование обобщенных способов перцептивно-умственной деятельности | ru_RU |
| dc.title | Основное направление развития невербального интеллекта слепых и слабовидящих детей | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |