Развитие самостоятельности личности студента в контексте современной образовательной парадигмы

Abstract

Рассматривается процесс развития самостоятельности личности студента, которая понимается как необходимое условие эффективного осуществления задачи обретения профессиональной компетентности и как цель учебно-воспитательной деятельности, в контексте современной гуманистической образовательной парадигмы, в центре которой находится человек с духовными и творческими потенциями.

Description

Keywords

самостоятельность личности студента, развитие самостоятельности личности, современная образовательная парадигма, самоуправляемая образовательная деятельность, издания БГПУ

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By