Образовательная интеграция слабослышащих учащихся: организационно-методический аспект
| dc.contributor.author | Феклистова, Светлана Николаевна | |
| dc.date.accessioned | 2015-06-03T05:40:09Z | |
| dc.date.available | 2015-06-03T05:40:09Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются научно-методические основы интегрированного обучения и воспитания детей с нарушением слуха. Раскрывается содержание работы учителя-дефектолога со слабослышащими учащимися в условиях общеобразовательной школы. Характеризуются основные направления взаимодействия специалистов | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/5033 | |
| dc.relation.ispartofseries | Кіраванне ў адукацыі;№ 7 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | интегрированное обучение и воспитание | ru_RU |
| dc.subject | слабослышащие дети | ru_RU |
| dc.subject | нарушение слуха | ru_RU |
| dc.subject | развитие слухового восприятия | ru_RU |
| dc.subject | коррекция произношения | ru_RU |
| dc.title | Образовательная интеграция слабослышащих учащихся: организационно-методический аспект | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |