МЕТОДИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ В МАТЕМАТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

dc.contributor.authorСмолеусова, Т. В.
dc.date.accessioned2022-12-14T05:55:54Z
dc.date.available2022-12-14T05:55:54Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractВ статье обоснована актуальность методических инноваций в математическом образовании на современном уроке. Представлена структура из 3 типов методических инноваций и раскрыта их сущность. Приведены примеры.ru_RU
dc.description.abstractThe article substantiates the relevance of methodical innovations in mathematical education in the modern lesson. The structure of 3 types of methodical innovations is presented and their essence is revealed. Examples are given.en
dc.identifier.citationСмолеусова, Т. В. Методические инновации в математическом образовании [Электронный ресурс] / Т. В. Смолеусова // Физико-математическое образование: цели, достижения и перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 20–21 окт. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол. С. И. Василец [и др.] ; отв. ред. А. Ф. Климович. – Минск, 2022. – С. 158–162.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/57426
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectметодические инновацииru_RU
dc.subjectматематическое образованиеru_RU
dc.subjectматематическая экскурсияru_RU
dc.subjectфункциональная математическая грамотностьru_RU
dc.subjectBSPU publicationsru_RU
dc.subjectmethodical innovationsru_RU
dc.subjectmathematical educationru_RU
dc.subjectmathematical excursionru_RU
dc.subjectfunctional mathematical literacyru_RU
dc.titleМЕТОДИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ В МАТЕМАТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИru_RU
dc.title.alternativeMETHODICAL INNOVATIONS IN MATHEMATICAL EDUCATIONru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
fiziko_matematicheskoe_obrazovanie_2022-158-162.pdf
Size:
374.07 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: