Изменение ценностных ориентаций в современном музыкально-образовательном процессе
| dc.contributor.author | Полякова, Елена Степановна | |
| dc.date.accessioned | 2015-03-09T08:32:35Z | |
| dc.date.available | 2015-03-09T08:32:35Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | В статье анализируется интерес к исследованию проблемы свободы в образовании. Осознание категории свободы в образовательном процессе представляет собой длительную эволюцию взглядов на проблему от полюса отрицательного определения «свобода от» до полюса положительной трактовки «свобода для». Ученик получает свободу от императива, свободу самосозидания, профессионального выбора и реализации своей жизненной стратегии. Учитель же восходит по ступеням свободы от «свободы обладать, достигать» до «свободы служить» и актуализируется для педагога в модусе служения, позволяя человеку трансцендентировать за пределы собственного бытия, повышая степень свободы и достигая высшей ступени духовности существования. | ru_RU |
| dc.identifier.isbn | 978-5-89973-0923-7 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/3275 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Издательство «Спутник+» | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Современный учитель: личность и профессиональная деятельность: Материалы I Международной научно-практической конференции. Сборник научных трудов. – 115 с. – С. 24–29; | |
| dc.subject | ценностные ориентации | ru_RU |
| dc.subject | свобода бытия | ru_RU |
| dc.subject | необходимость | ru_RU |
| dc.subject | возможность | ru_RU |
| dc.subject | свобода самовыражения | ru_RU |
| dc.subject | свобода в выборе ценностей | ru_RU |
| dc.subject | свобода самоопределения | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.title | Изменение ценностных ориентаций в современном музыкально-образовательном процессе | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |