Элементы линейного программирования в школе
| dc.contributor.author | Шилинец, Владимир Адамович | |
| dc.date.accessioned | 2015-04-02T10:30:28Z | |
| dc.date.available | 2015-04-02T10:30:28Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | В последнее время большое количество учащихся выбирают экономические специальности в качестве своей дальнейшей деятельности. Как правило, учителя, преподающие математику, практически не рассматривают экономические приложения той или иной темы, мало времени уделяют применению математического моделирования к решению экономических задач. Знакомство с геометрическим смыслом системы линейных неравенств с двумя переменными дает возможность учителю математики на факультативных занятиях продемонстрировать применение этой теории к решению практических задач оптимального использования наличных ресурсов: транспорта, сырья, рабочей силы и т.д. Речь идет о так называемом методе линейного программирования. В настоящей статье мы обсудим, как на факультативных занятиях по математике познакомить учащихся с геометрическим методом решения задач линейного программирования для простейшего случая двух переменных. Заметим, что сам процесс решения обучает элементам исследовательской деятельности | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/3908 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Матэматыка: праблемы выкладання;1 | |
| dc.subject | методика преподавания математики в школе | ru_RU |
| dc.subject | факультатив по математике | ru_RU |
| dc.subject | линейное программирование | ru_RU |
| dc.subject | геометрический метод решения задач линейного программирования | ru_RU |
| dc.title | Элементы линейного программирования в школе | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |