ЭМПАТИЧЕСКИЙ МЕТОД И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ САМОПОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН
| dc.contributor.author | Коптева, Светлана Ивановна | |
| dc.contributor.author | Лобанов, Александр Павлович | |
| dc.contributor.author | Сундукова, Н. В. | |
| dc.date.accessioned | 2020-02-03T08:30:56Z | |
| dc.date.available | 2020-02-03T08:30:56Z | |
| dc.date.issued | 1999 | |
| dc.description.abstract | Понятие «эмпатия», интерес к которому в психологии неуклонно растет, имеет философское происхождение. Оно было позаимствовано Э.Титченером из работ Т.Липпса и Э.Клиффорда. Эмпатия - это постижение эмоционального состояния, проникновение-вчувствование в переживание другого человека. Принято различать эмоциональную, когнитивную и предикативную эмпатию. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/46322 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Министерство образования Республики Беларусь; Учреждение образования "Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка" | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Диагностика и коррекция психического развития личности ребенка;материалы международного научно-практического семинара, 5―6 октября 1999 г. - С. 38-44 | |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | гуманитарные дисциплины | ru_RU |
| dc.subject | личность | ru_RU |
| dc.subject | изучение гуманитарных дисциплин | ru_RU |
| dc.subject | художественная фасилитация | ru_RU |
| dc.title | ЭМПАТИЧЕСКИЙ МЕТОД И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ САМОПОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |