Профессиональная успешность как результат эффективной педагогической поддержки профессионального саморазвития начинающего преподавателя высшей школы
| dc.contributor.author | Василевич, Ольга Петровна | |
| dc.date.accessioned | 2015-09-03T11:43:23Z | |
| dc.date.available | 2015-09-03T11:43:23Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | Автор статьи, исходя из результатов своего исследования, предполагает, что для повышения эффективности и качества образовательно-воспитательного процесса в высшей школе необходимо особое внимание уделять профессиональной деятельности именно начинающих преподавателей. Так как для них педагогическая поддержка профессионального саморазвития будет выступать с одной стороны в качестве обьективного фактора устойчивого развития личности, а с другой – в качестве субьективного фактора, способствующего успешной профессиональной жизнедеятельности. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/6127 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс» | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Новое слово в науке: перспективы развития : материалы IV Междунар. науч.–практ. конф.; | |
| dc.subject | профессиональная успешность преподавателя | ru_RU |
| dc.subject | преподаватель высшей школы | ru_RU |
| dc.subject | педагогическая поддержка | ru_RU |
| dc.subject | профессиональное саморазвитие | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.title | Профессиональная успешность как результат эффективной педагогической поддержки профессионального саморазвития начинающего преподавателя высшей школы | ru_RU |
| dc.type | Thesis | ru_RU |