«ДЕЛОВАЯ ИГРА» КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ПО ГЕОГРАФИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ

Abstract

В статье представлен опыт по внедрению игровых технологий и их элементов на занятиях по экономико-географическим дисциплинам на факультете естествознания БГПУ с привлечением учащихся филиала кафедры географии и методики преподавания географии с целью совершенствования профессиональных компетенций будущих учителей географов и профориентации учащихся филиала. The article presents the experience of introducing gaming technologies and their elements in the classroom on economic and geographic disciplines at the Faculty of Natural Sciences of Belarusian State Pedagogical University with the involvement of students from the branch of the department of geography and teaching geography to improve the professional competencies of future teachers of geographers and vocational guidance of students of the branch.