ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САДА С СЕМЬЕЙ В ПРОЦЕССЕ ПРИОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЕ РОДНОГО ГОРОДА

Abstract

Статья знакомит с систематической, планомерной работой по взаимодействию детского сада с семьей в процессе приобщения детей старшего дошкольного возраста к истории и культуре родного города. В статье представлен материал, который показывает, что через различные формы, методы работы с семьей по формированию нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста идет приобщение к культурным и духовным ценностям своего народа, любви к родному городу, своей Родине.

The article introduces the systematic, systematic work on the interaction of kindergarten with family in the process of introducing older preschool children to the history and culture of their hometown. The article presents material that shows That through various forms, methods of working with the family to form moral and patriotic feelings in preschool children, they are introduced, to the cultural and spiritual values of their people, love for their hometown, their Homeland.