Опыт организации выполнения лабораторных работ в малой группе как средство развития навыков социального взаимодействия студентов энергетических специальностей технических вузов

Abstract

На основе известного опыта организации работы в малых группах кафедрой практической подготовки студентов при изучении специальной дисциплины «Монтаж и обслуживание электрооборудования» введена методика выполнения лабораторных работ микрогруппами (звеньями) из 3–5 человек. Роли студентов в организуемом звене аналогичны ролям и составе бригады электромонтеров. Также из числа студентов назначается ответственный за производство работ (руководитель группы). Опыт ведения занятий по такой методике показывает, что в процессе лабораторной работы увеличилась заинтересованность каждого студента, увеличилась успеваемость студентов, уменьшилось количество случаев пассивного и девиантного поведения студентов на занятии. Отдельно стоит отметить приобретение навыков рационального использования ресурсов, более бережное отношение к оборудованию кафедры, так как при выявлении нарушений не применима коллективная ответственность и в каждом случае есть ответственный.