ДИАГНОСТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Abstract

В статье представлен аналитический обзор теоретических подходов к проблеме эмоционального благополучия детей старшего дошкольного возраста, объединяющий различные аспекты жизни ребенка (социальный, поведенческий, эмоциональный). Рассмотрены основные показатели и осуществлен подбор методик для диагностики эмоционального благополучия детей.

Description

Keywords

издания БГПУ, кафедра методик дошкольного образования, дошкольное образование, дошкольное воспитание, Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By