Инклюзивное образовательное пространство: позиции участников
| dc.contributor.author | Хитрюк, Вера Валерьевна | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-30T09:46:50Z | |
| dc.date.available | 2017-04-30T09:46:50Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | В статье обосновывается необходимость проведения субъектно-функционального анализа инклюзивного образовательного пространства с целью определения содержания подготовки будущих педагогов и учителей-дефектологов | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/23519 | |
| dc.relation.ispartofseries | Открытая школа;№ 3 (134) | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru_RU |
| dc.subject | субъекты инклюзивного образовательного пространства | ru_RU |
| dc.title | Инклюзивное образовательное пространство: позиции участников | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |