О СООТНОШЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
| dc.contributor.author | Опимах, Николай Антонович | |
| dc.contributor.author | Соколов, А.А. | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-30T09:47:02Z | |
| dc.date.available | 2019-05-30T09:47:02Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | Становление вузовского преподавателя как мастера, профессионала и субъекта продуктивной деятельности есть процесс приближения к идеалам культуры. В этом случае содержание образования становится отражением культуры определенной эпохи. Поиски моделей образования, адекватных современному типу культуры и отвечающих новому этапу развития общества, составляют одну из актуальных задач современной педагогики. Ее решение связывается, в первую очередь, с обращением к фундаментальным истокам образования, рассмотрения его как части культуры, культуротворческого процесса (принцип культуросообразности). | ru_RU |
| dc.identifier.isbn | 978-985-501-827-9 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/42551 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогическое образование и наука: история и современность;Ч. 1 | |
| dc.subject | профессионально-педагогическая культура | ru_RU |
| dc.subject | педагогическое мастерство | ru_RU |
| dc.subject | преподаватель высшей школы | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.title | О СООТНОШЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- О СООТНОШЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ.pdf
- Size:
- 429.26 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- О СООТНОШЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 197 B
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: