ОСВОЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ В ЛОГИКЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
| dc.contributor.author | Артеменок, Екатерина Николаевна | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-07T09:27:21Z | |
| dc.date.available | 2023-04-07T09:27:21Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | В статье представлены теоретические конструкты и авторский опыт формирования диагностической компетентности у студентов, магистрантов, аспирантов в контексте общепедагогической подготовки. Предлагается новый конфигуративный подход к освоению диагностической деятельности на основе исследовательского подхода и логики осуществления инновационной деятельности (поиск, создание, реализация, рефлексия), апробированный и показавший свою эффективность. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Артеменок, Е. Н. Освоение педагогической диагностики в логике инновационной деятельности / Е. Н. Артеменок // Науч. тр. Респ. ин-та высш. шк. Сер.: Ист. и психол-пед. науки. - 2022. - № 22-4. - С. 9-15 | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/58809 | |
| dc.publisher | РИВШ | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | педагогическая диагностика | ru_RU |
| dc.subject | инновационная деятельность | ru_RU |
| dc.subject | диагностическая компетентность | ru_RU |
| dc.subject | инновационный цикл | ru_RU |
| dc.subject | подготовка педагога | ru_RU |
| dc.subject | авторское учебно-методическое обспечение | ru_RU |
| dc.title | ОСВОЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ В ЛОГИКЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |