СИСТЕМА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ПОВЫШЕННОМ УРОВНЕ ОБУЧЕНИЯ

Abstract

Профильное обучение является более широким понятием, чем углублённое изучение. Оно направлено на более подробное изучение разделов биологии, ориентирующее учащихся в выборе профессии, которая требует биологических значений. Изучение биологии на повышенном уровне активизацию учебно-познавательной деятельность учащихся, мотивировацию их. Для достижения этого необходима конкретная постановка цели: активизировать и развивать познавательную деятельность учащихся с использованием информационных технологий на разных этапах урока.

Specialized training is a broader concept than in-depth study. It is aimed at a more detailed study of biology sections, orienting students in choosing a profession that requires biological values. The study of biology at an increased level activates the educational and cognitive activity of students, motivating them. To achieve this, a specific goal is needed: to activate and develop the cognitive activity of students using information technology at different stages of the lesson.