Мотивационный компонент готовности будущих педагогов к работе в условиях образовательной интеграции: детерминация опытом практической работы
| dc.contributor.author | Хитрюк, Вера Валерьевна | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-07T15:13:55Z | |
| dc.date.available | 2017-05-07T15:13:55Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | В статье раскрыта сущность мотивационного компонента инклюзивной готовности педагога, определены критерии и показатели его сформированности | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/23894 | |
| dc.relation.ispartofseries | Дети с отклонениями в развитии: проблемы изучения и организации комплексной помощи: сб. материалов респ. науч.-практ. конф.; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивная готовность педагога | ru_RU |
| dc.subject | мотивационный компонент готовности | ru_RU |
| dc.title | Мотивационный компонент готовности будущих педагогов к работе в условиях образовательной интеграции: детерминация опытом практической работы | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |