УРОК НАОБОРОТ «ТРАНСФОРМАЦИЯ РОЛЕЙ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ»

Abstract

В нашей гимназии стало традицией проведение уроков «наоборот», когда за партой сидят опытные педагоги, а учащиеся педкласса с удовольствием обучают своих будущих коллег. Этот полезный опыт является своеобразной рефлексией для всех участников педагогического взаимодействия, где на первый план выступает возможность говорить на равных.

It has become a tradition in our gymnasium to conduct lessons «in reverse», when experienced teachers sit at the desk, and students of the pedagogical class are happy to teach their future colleagues. This useful experience is a kind of reflection for all participants in pedagogical interaction, where the opportunity to speak on an equal footing comes to the fore.