«Подходы, цели, возможности – что отличает ОУР от «обычного» образования на примере школ Нижней Саксонии». Декада ОУР-2017.

dc.contributor.author	Рихтер, Торстен
dc.date.accessioned	2019-07-26T09:47:47Z
dc.date.available	2019-07-26T09:47:47Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	Новый образ мышления нуждается в новых подходах в образовании. Результаты обучения: Стимулирование приобретения знаний и развитие основных профессиональных качеств, таких как умение критически и системно мыслить, принимать коллективные решения и брать на себя ответственность перед нынешним и будущими поколениями.. (Дорожная карта ЮНЕСКО Глобальной программы действий по ОУР 2013)	ru_RU
dc.identifier.citation	Новый образ мышления нуждается в новых подходах в образовании.	ru_RU
dc.identifier.uri	http://elib.bspu.by/handle/doc/43322
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Минск, БГПУ.	ru_RU
dc.subject	устойчивое развитие	ru_RU
dc.title	«Подходы, цели, возможности – что отличает ОУР от «обычного» образования на примере школ Нижней Саксонии». Декада ОУР-2017.	ru_RU
dc.type	Presentation	ru_RU

Files

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: Т.Рихтер_«Подходы, цели, возможности – что отличает ОУР от «обычного» образования на примере школ Нижней Саксонии»_Декада-2017.pdf
Size:: 2.2 MB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description:

Now showing 1 - 1 of 1