Эффективные методы проведения практических занятий со студентами факультета начального образования

Abstract

Проблема эффективного проведения практических занятий со студентами вызывает необходимость поиска и внедрения новых подходов и использования интерактивных методов обучения, способствующих прочному усвоению знаний, полученных на лекциях, и обеспечивающих достижение заранее спроектированных результатов на основе взаимодействия субъектов деятельности. Эффективность практических занятий заключается в умелом использовании преподавателем индивидуальных и групповых форм организации их проведения и создании доброжелательной, доверительной атмосферы. Содержание и методика их проведения должны обеспечивать развитие творческой активности каждого обучающегося: развивать научное мышление, память, речь и другие познавательные процессы. В статье описана технология проведения практического занятия по теме «Методы обучения в начальной школе» с использованием интерактивных методов обучения «Креативные станции», «Бумеранг, «Заверши фразу», которые позволяют получить конкретные практические результаты обучения за короткий период времени; принципиально изменить отношение студентов к организации проведения практических заний, а также констатировать, что полученный в короткие сроки осязаемый обучающимися результат мотивирует их на успешное продолжение обучения. Представленный алгоритм проведения практического занятия с использованием интерактивных методов обучения со студентами позволяет прочно усваивать пройденный материал на лекции; развивать умения проверять, анализировать и оценивать свои ответы, а также ответы участников других групп; развивать навыки группового взаимодействия; воспитывать такие качества как взаимовыручка, товарищество, дружелюбие, честность, справедливость, толерантность.