Педагогические потенциалы влияния художественно-конструкторской деятельности на развитие творческой активности младших школьников
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статье анализируются потенциальные возможности влияния художественно-конструкторской деятельности на развитие творческой активности младших школьников, выделяются три группы педагогических потенциалов (целевые, содержательные, операционные), дается их характеристика, приводятся точки зрения специалистов.
Description
Keywords
младший школьный возраст