Методика комплексной педагогической диагностики слухоречевого развития учащихся с нарушением слуха
| dc.contributor.author | Феклистова, Светлана Николаевна | |
| dc.date.accessioned | 2020-02-04T09:28:36Z | |
| dc.date.available | 2020-02-04T09:28:36Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | В статье представлена методика комплексной педагогической диагностики слухоречевого развития учащихся с нарушением слуха. Раскрываются содержание и средства педагогической диагностики в триаде «восприятие – понимание – воспроизведение», характеризуются критерии и показатели оценки сформированности каждого из компонентов | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/46334 | |
| dc.publisher | Казань: Изд-во Казан. ун-та | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Актуальные проблемы дефектологии и клинической психологии: теория и практика : ст. XIII Междунар. науч.-образоват. конф.; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья | ru_RU |
| dc.subject | нарушение слуха | ru_RU |
| dc.subject | слухоречевое развитие | ru_RU |
| dc.title | Методика комплексной педагогической диагностики слухоречевого развития учащихся с нарушением слуха | ru_RU |