Анализ современной практики педагогической подготовки студентов на занятиях по иностранному языку

Abstract

Дальнейшая педагогизация программного обеспечения по иностранному языку в педагогическом вузе заключается в накоплении иноязычных источников по предметам профессионального-педагогического профиля, их методическом преобразовании в сторону проблемного изложения и адаптации к актуальному уровню языкового и профессионального развития студентов, а также в разработке четких обучающих технологий работы с текстами и интерактивными играми педагогической тематики.