СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

Abstract

В статье рассмотрено понятие социокультурное развитие дошкольника как поэтапное вхождение ребенка в культуру общества, которое реализуется в процессе его взаимодействия с окружающей действительностью на основе принятых норм и правил, в результате чего ребенок присваивает и реализует социальный опыт на институционном, межличностном, традиционном, межнациональном уровнях.

The article considers the concept of sociocultural development of preschooler as a step-by-step entry of the child into the culture of society, which is realized in the process of his interaction with the surrounding reality on the basis of accepted norms and rules, as a result of which the child appropriates and realizes social experience at the institutional, interpersonal, traditional, interethnic levels.