РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ И КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ КАК ВАЖНАЯ ЗАДАЧА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В работе педагога и педагога-психолога по развитию детской одаренности значимы все ее этапы в данном направлении, начиная с диагностического, которому мы придаем важное значение. Что же касается идентификации социальной одаренности, выявления ее признаков в дошкольной группе, то нам бы хотелось отметить и такое дополнительное, специфическое и особо важное ее назначение как создание благоприятных условий для сохранения и укрепления психологического здоровья детей, воспитывающихся в условиях дошкольного учреждения
Description
Развитие социальной одаренности и коммуникативных способностей как важная задача дошкольного образования / Е. А. Панько, Я.Л. Коломинский, Н.С. Старжинская, Е.П. Чеснокова // Психология и жизнь: традиции культурно-исторической психологии и современная психология детства : сб. науч. ст. / БГПУ ; редкол.: Л. А. Пергаменщик (отв. ред.), Л. Н. Рожина, Т. И. Гаврилко [и др.]. - Минск, 2010. - С. 202-204.
Keywords
издания БГПУ, дети дошкольного возраста, дошкольники, развитие социальной одаренности