Концептуальные основы мониторинга в высших аграрных учебных заведениях
| dc.contributor.author | Горда, И. М. | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-14T07:44:11Z | |
| dc.date.available | 2016-01-14T07:44:11Z | |
| dc.date.issued | 2013-12-24 | |
| dc.description.abstract | В статье освещается вопрос измерения качества математической подготовки студентов и качества деятельности преподавателей математики в высших аграрных учебных заведениях с помощью мониторинга. Обоснована потребность в проведении мониторинга при обучении математике в высших аграрных учебных заведениях. Представлен анализ научно-педагогической литературы по проблеме мониторинга и приведены некоторые результаты анкетирования преподавателей. Определена классификация видов мониторинга в высших аграрных учебных заведениях на различных управленческих уровнях. Основное внимание сосредоточено на рассмотрении мониторинга учебных достижений студентов по математике и управленческого кафедрального мониторинга, а именно их содеражания, структуры и этапах проведения. Описаны действия, которые выполнялись нами на этапах проведения каждого из видов мониторинга и продемонстрированы полученные результаты качества математической подготовки студентов высших аграрных учебных заведений. Библиогр. – 6 назв. | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 1818-8575 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/8976 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Серыя 3. Фізіка. Матэматыка. Інфарматыка. Біялогія. Геаграфія;№ 4 | |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | качество математической подготовки студентов | ru_RU |
| dc.subject | высшие аграрные учебные заведения | ru_RU |
| dc.title | Концептуальные основы мониторинга в высших аграрных учебных заведениях | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |