Характеристика коммуникативных качеств будущих психологов как показатель успешности освоения профессии
| dc.contributor.author | Юхновец, Татьяна Ивановна | |
| dc.date.accessioned | 2015-03-22T07:44:15Z | |
| dc.date.available | 2015-03-22T07:44:15Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются критерии уровня освоения профессии студентами-психологами, его взаимосвязь с коммуникативными качествами, относящимися к профессионально важным. Уровни освоения профессии выделялись с учетом внутренних критериев: самооценки профессионально важных качеств и отметок академической успеваемости студентов факультета психологии. На основании уже известной теоретической модели авторами выделено девять различных типов освоения будущей профессии, среди которых только 2 типа можно условно назвать успешными, обладающими потенциалом коммуникативного ресурса | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/3653 | |
| dc.relation.ispartofseries | Психология обучения;№ 2 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | коммуникативные качества | ru_RU |
| dc.subject | профессионально важные качества | ru_RU |
| dc.subject | уровни освоения профессии | ru_RU |
| dc.title | Характеристика коммуникативных качеств будущих психологов как показатель успешности освоения профессии | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |